
По страницам школьной газеты
В этом году издание школы-интерната «Навстречу каждому», которое выходит тиражом в 15 экземпляров, стало лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшая школьная газета». Оно рассказывает обо всех важных событиях, которые происходят в школьных стенах. Например, о том, что шестнадцатилетнюю Лизу Смирнову признали на региональном туре чемпионата профессионального мастерства среди людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» лучшей швеей. Три часа под непрерывным наблюдением видеокамер она шила блузку, а потом каждый стежок разглядывали удивленные члены жюри. Близки к победе были и другие участники состязаний от школы-интерната, показавшие мастерство в столярном деле и французскую технику бисероплетения.Из страниц школьного издания можно узнать, что дети рисуют, поют, участвуют в театральных и спортивных соревнованиях. Не подкачали в состязаниях по бочче (спортивная игра на точность, близкая к боулингу и петанку), где требуется острый глаз и твердая рука, чтобы направлять шар в цель.

Трудности роста
В школе-интернате дети изучают те же предметы, что и в обычной школе, но по облегченной программе. В одном классе можно встретить учеников разного возраста, разрыв старших и младших достигает трех лет. Как поясняет директор ГБОУ ЛО «Киришская школа-интернат» Оксана Поташева, часто родители не сразу понимают, что ребенок не справляется со школьной программой не из-за лени, а из-за особенностей психического развития. И потому к ним порой приходят третьеклассники, которые не умеют читать и писать.— Когда педагоги и психологи рекомендуют перевести детей из обычных школ на обучение по облегченным программам, родители часто расстраиваются. Им кажется, что это приговор, — рассказывает Оксана Поташева. — Но заставлять ребенка с особенностями осваивать программу, которая ему не по силам, все равно что просить далекого от фигурного катания человека сделать тройной тулуп.
Чтобы помочь детям освоить образовательную программу, с ребятами занимаются не только педагоги, но и логопеды-дефектологи, психологи, тьюторы (иначе — репетиторы).
Утро в школе начинается с зарядки. Здесь устроены уголки отдыха и предусмотрены прогулки. Если ребенок заболел и пропустил занятие, то с ним занимаются отдельно — индивидуально или в группе, чтобы не отстал от остальных.

Найти себя
Каждому человеку важно, чтобы у него что-то получалось лучше, чем у других. Особенно важно получить «витамин уверенности» в детстве, чтобы сохранить его потом на всю жизнь. По словам Оксаны Поташевой, образовательная деятельность в Киришской школе-интернате выстроена таким образом, чтобы каждый ребенок мог проявить себя в учебе, музыке, рисовании, физкультуре, ремеслах. Поэтому все дети посещают кружки, которые выбирают сами. Задача педагогов — создать условия, при которых дети научатся жить в обществе, получат профессию и найдут себя в жизни.Подарки от своих
Уже много лет ООО «Транснефть — Балтика» оказывает помощь школе-интернату: выделяло деньги на ремонт классов и швейной мастерской, для которой закуплено новое оборудование. На средства предприятия вокруг школьного двора возведено красивое ограждение.К 35‑летию школы-интерната нефтепроводчики подарили школьникам интерактивные доски, которые очень важны при обучении: помогают преподавателям одновременно заниматься с учениками разного уровня подготовки. И конечно, яркие и полезные подарки ребята получают под Новый год.
